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建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会

建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会

发布日期:2016-10-31 作者:长通培训 点击:

   近日,国家开放大学学习成果认证中心建设行业认证分中心正式在中国建设教育协会挂牌,为协会推动建设领域终身教育体系提供了有力的抓手。

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   中国建设教育协会自1992年成立以来,始终以团结组织全国建设教育工作者,开展教育培训和社会服务,积极推进教育改革,为提高建设职工队伍的素质,培养合格的建设人才,发展社会主义建设教育事业为己任。2012年6月“国家继续教育学习成果认证、积累和转换制度的研究与实践”项目经教育部正式立项,委托国家开放大学牵头进入实质性研究阶段。中国建设教育协会积极参与配合国家开放大学学分银行项目工作,结合国家学分银行顶层设计与建设行业自身特点,针对如何实现建设领域内各级各类教育纵向衔接、横向沟通的科学化管理,进行了大量的研究与实践。

   2016年5月10日中国建设教育协会正式获批成为国家开放大学学习成果认证中心建设行业认证分中心,同年6月,国家开放大学正式向中国建设教育协会授牌,启动学分银行在建设领域内的业务受理工作。在逐步推进建设行业认证分中心的实体与制度建设的同时,中国建设教育协会将从协助建设领域在职在校人员开立学分银行账户并存储学习成果着手,并以建筑信息化(BIM)相关的教育、培训和考评为试点,组织业内知名企业和院校,以行业需求为导向,制定学习成果认证标准,为行业内在职在校人员的终身教育提供良好服务。

   2015年国家主席习近平强调因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。学分银行的机制为推进学习型社会搭建了平台。中国建设教育协会将在教育部、住房城乡建设部和国家开放大学的共同领导下,通过整合业内优势资源,引入建设行业执业资格和职业技能证书,落实培训和继续教育制度,探索现代化职业教育办学模式与运行机制,通过“课程置换”、“双证融通”和“立交搭建”等认证标准应用模式,实现学历教育、非学历教育和无定式学习成果的认证、积累与转换,依托学分银行平台促进全民终身学习和学习型社会的发展。


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